这段时间，老板时不时哀叹一句：“为啥某某只会写报告，不会动手干活尼？”我等不幸躺枪的小伙伴们赶紧撒丫子跑起来，麻溜点干活，唯恐老板聚焦在自个儿身上。这当然是个笑话，但背后隐含的深意并不可笑——职场更需要什么样的能力？文档能力or动手能力？写报告能力or现场指挥能力？PPT汇报能力or搞定事的能力？

　　这，有点类似中国古代的文官、武将的区分。当然，古代不乏有一些战功赫赫的文人将领，如毛主席老人家相当神往的白袍将军陈庆之，如范仲淹、袁崇焕、于谦、王阳明等等。但文武双全的人，在历史上毕竟还是少数，自春秋战国文官武将有区分开始，几千年来，青年才俊们已经习惯了术业有专攻、各奔各前程。
　　
　　同样，在今天职场上，也存在类似文官、武将的人才区分——有人非常会写PPT，会演讲，但十指不沾阳春水，不会实际操作；有人正好相反，迅速搞定最终结果，但一提写PPT，就抓耳挠腮。
　　
　　先不要着急评判哪一种能力更优越，因为我们连评判的标准都没有定。而在定标准之前，可能还需要知道：为什么会有这两种能力的区别？——这可能与2个因素相关：·第一，个人在学生时代的兴趣和能力结构；第二，进入公司以后的环境要求。
　　
　　第一，个人在学生时代的兴趣、能力结构。
　　
　　人与人的个性、生活背景、教育背景相差非常大，这其实就在学生进入社会之前，已经先天决定了某一部分的能力偏向。
　　
　　前段时间看到陈宗鹤先生（微信公众帐号）的一篇文章，写一批同时进入某国有银行的实习生，因为出身不同、生活背景不同，而造成每个人在职场中的行为反应不同，最终结局不同。原文写的很感性，大意是惋惜和批判农村孩子死读书、死干活、不懂事；褒扬和倡导商人孩子虽然不干活、但懂事、灵活；同时羡慕官二代不懂事、不读书、不干活，但后台硬。据陈宗鹤第二天的微信回复说，这篇文章引起了轩然大波，无数读者回信说文章涉嫌道德问题。
　　
　　我个人初看这篇文章时，也觉得心里不大舒服，后来我又翻了另一本书，叫《海底捞你学不会》，里面是截然相反的论调，褒扬农村孩子拼搏肯干、灵活懂事；批判城市孩子偷懒退缩、不上进不懂事。至此，我终于明白，原来所有的能力，都是要看“语境”，评判某种能力的好坏，绝不能脱离环境，肆意下判断。
　　　　
　　且不说如何评判，就看这两篇文，描述了一个基本事实——背景和教育，某种程度上决定一个人的兴趣和能力结构。以前上大学时，我校经常嘲笑隔壁院校是“五道口男子技工学校”，当然隔壁学校也看不起我校这帮天天吟诗作对、虚头八脑的人。这虽然是学生时代的笑语，但从侧面也反映了两所学校培养不同的知识结构、能力气质。